Wonders是全球第一套依據(jù)美國最新課程標(biāo)準(zhǔn)Common Core State Standard(CCSS)而研發(fā)的英文教材，它按照美國大學(xué)招生的教學(xué)大綱編撰，集口語、閱讀、寫作、語法與文學(xué)于一身。每一個(gè)主題都是從孩子的角度出發(fā)，每一個(gè)問題都圍繞著孩子的生活與困惑而展開。并且主題內(nèi)容非常體系化，螺旋式上升。相同主題會重復(fù)出現(xiàn)，只是范圍更廣、思考更深。通過廣博的知識面和隱含的觀念，對于孩子的世界觀、人生觀、價(jià)值觀也是一種潛移默化的塑造。（適合小學(xué)到高中學(xué)生使用）
是一套專為初學(xué)英語的兒童所設(shè)計(jì)的英語教材，適合6—12歲（學(xué)前班至小學(xué)六年級）的學(xué)生使用，并在大陸再版發(fā)行時(shí)，深入研究中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的困難和特點(diǎn)，從研究和務(wù)實(shí)中融合中西方教育的特點(diǎn)，研發(fā)出一系列完善的適合中國兒童學(xué)習(xí)英語的教材。針對我們把英語作為外語學(xué)習(xí)的小學(xué)生，缺乏英語語言環(huán)境，在課外少有聽、說、讀、寫的機(jī)會，該教材注意了各級語言水平間、各單元間語言知識的銜接、重復(fù)、鞏固。（合適學(xué)前班和小學(xué)使用）
《劍橋國際英語教程》專為非英語國家的英語學(xué)習(xí)者編寫，是目前國際上最有影響的英語教程之一。采用“交際教學(xué)法”，強(qiáng)調(diào)在實(shí)際交流中培養(yǎng)語言的流利性、靈活性與精確性（Language is best learned when used for meaningful communication），它旨在培養(yǎng)綜合技能，主要活動(dòng)內(nèi)容包括：主題討論、語法結(jié)構(gòu)、語言功能、詞匯擴(kuò)展和語音訓(xùn)練，給予學(xué)生最大限度的實(shí)踐機(jī)會。（適合小學(xué)高年級到高中學(xué)生使用）
作為享譽(yù)全球的最為經(jīng)典地道的英語教材，以其嚴(yán)密的體系性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性，精湛的實(shí)用性，濃郁的趣味性深受英語學(xué)習(xí)者的青睞，《新概念英語》的文章非常經(jīng)典，適合學(xué)生背誦。而且教材涵蓋了小學(xué)到高中的所有必須掌握的語法知識點(diǎn)，新概念英語學(xué)習(xí)的“重復(fù)原則”，即在教學(xué)內(nèi)容上，高頻詞匯、句型，重點(diǎn)語法、結(jié)構(gòu)反復(fù)出現(xiàn)。讓學(xué)生的英語水平得到質(zhì)的提升。（適合小學(xué)到大學(xué)使用）
相對以上教材這幾套可能從知名度上很多家長并不熟悉，它們是很好的主題英語和閱讀教材。通過一篇篇精短閱讀或者故事來提高學(xué)生的閱讀理解能力和豐富詞匯量。并根據(jù)閱讀的主題進(jìn)行討論，拓展和延伸。（適合初中或高中生）
也有一些家長希望使用自己的教材，例如1，孩子在其他中教輔導(dǎo)班的教材，想讓外教老師再用純英文授課進(jìn)行延伸和拓展，這樣同一份教材把外教和中教的課程相結(jié)合。2，孩子要參加國內(nèi)的各種考試或者競賽，需要外教老師有針對性的輔導(dǎo)或者現(xiàn)場模擬訓(xùn)練。3.喜歡某套教材或者讀物等，這樣需要家長提供自己電子版的教材，我們提前給外教老師備課。
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